O projekcie

Projekt jest adresowany do młodzieży w wieku 15—24 lata, mającej kłopoty z wchodzeniem w dorosłość lub z funkcjonowaniem w rolach społecznych.

Cel projektu

Głównym celem projektu jest zmniejszenie zagrożenia wykluczeniem społecznym młodzieży. Cel ten będzie osiągany poprzez zastosowanie trzech różnych typów wsparcia w odniesieniu do każdego uczestnika projektu. Będą to:

poradnictwo psychologiczne prowadzące do integracji społecznej i zawodowej,
praca psychokorekcyjna i edukacyjna nastawiona na rozwój umiejętności i kompetencji społecznych niezbędnych na rynku pracy
utworzenie i wsparcie funkcjonowania pozaszkolnego klubu środowiskowego dla młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym

Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację następujących celów szczegółowych:

wzrost kompetencji intra- i interpersonalnych oraz rozwój umiejętności funkcjonowania społecznego
wzmocnienie internalizacji adaptacyjnego, akceptowanego społecznie systemu norm i wartości,
praca nad zwiększeniem motywacji i umiejętności funkcjonowania zadaniowego (w roli ucznia i w roli zawodowej po ukończeniu szkoły) oraz krystalizacja celów życiowych,
zmniejszenie używania środków psychoaktywnych (narkotyki i alkohol),
rozwój zainteresowań dzięki zaoferowaniu „twórczej alternatywy” w Pozaszkolnym Młodzieżowym Klubie Reintegracji Społecznej i Zawodowej.

Działania

Osiągnięcie celu głównego będzie możliwe poprzez podjęcie następujących działań przewidzianych w projekcie:

młodzieżowe grupy psychokorekcyjne
Pozaszkolny Młodziezowy Klub Reintegracji Społecznej i Zawodowej
będzie się odbywać w formie zajęć prowadzonych w 6 modułach tematycznych:
1. reintegracja społeczna
2. zajęcia realizujące strategiczne cele na rzecz równości
3. socjalizacja kulturowa
4. warsztaty reintegracji zawodowej
5. wyrównywanie szans edukacjnych
6. program ITC (program kształcenia kompetencji w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych)
indywidualne poradnictwo psychologiczne
letni obóz profilaktyczny

Zajęcia są bezpłatne.

Młodzieżowe grupy psychokorekcyjne

Młodzieżowe grupy psychokorekcyjne (90 godzin zajęć) proponowane uczestnikom Projektu „Skutecznie w dorosłość. Profilaktyka młodzieżowego bezrobocia” są odpowiedzią na zagrożenie zjawiskiem marginalizacji i wykluczenia społecznego młodzieży przeżywającej kłopoty psychoemocjonalne i społeczne wynikające z kryzysu dojrzewania, wchodzenia w dorosłość i problemów osobistych. Ich celem jest rozwijanie umiejętności i kompetencji społecznych niezbędnych na rynku pracy.

Program grup uwzględnia 15 modułów tematycznych:

Integracja grupy. Cele, zasady pracy. Wprowadzenie norm grupowych, budowanie poczucia bezpieczeństwa, zaufania i otwartości.
Radzenie sobie z własnymi emocjami
Rozumienie siebie i innych ludzi
Relacje z rodzicami i rodzeństwem (N)
Budowanie satysfakcjonujących relacji z innymi ludźmi – partnerstwo, przyjaźń, koleżeństwo (N)
Umiejętności komunikacyjne; Rozwiązywanie konfliktów; Umiejętności negocjacyjne (N)
Kształtowanie postaw społecznych: otwartość, akceptacja, nastawienie na współpracę (N)
Etiologia i mechanizmy uzależnień
Mechanizmy wykluczenia społecznego; reorganizacja konstrukcji poznawczych dotyczących siebie i świata; radzenie sobie z wykluczeniem (N)
Autoanaliza systemu wartości, wartości a system norm, wartości a sukces edukacyjny i zawodowy
Identyfikacja i operacjonalizacja celów życiowych
Autodiagnoza predyspozycji zawodowych w kontekście temperamentu, cech charakteru, zainteresowań
Umiejętności realizacji zadań rozwojowych a sukces szkolny i zawodowy (N)
Plany zawodowe – czym się kierować w wyborze drogi zawodowej (N)
Podsumowanie, informacje zwrotne, planowanie rozwoju zawodowego.

Grupy są prowadzone przez pracowników Fundacji (psychologów lub pedagogów).

Pozaszkolny młodzieżowy klub reintegracji społecznej i zawodowej

Zajęcia prowadzone są przez psychologów, pedagogów, wolontariuszy oraz specjalistów. Odbywają się w 6 modułach.

1. Reintegracja społeczna

Zajęcia prowadzone w grupach. Cel – trenowanie nowych zachowań oraz uczestnictwo w naturalnych procesach społecznych.

2. Zajęcia realizujące strategiczne cele na rzecz równości

Podzielone są na 2 bloki:

a) cykl spotkań z przedstawicielami/kami różnych zawodów. Mają na celu przełamanie powszechnie funkcjonujących w społeczeństwie stereotypów dot. płci, niepełnosprawności, wieku i rasy.

b) zajęcia edukacyjne kształtujące antydyskryminacyjne postawy wobec równości płci i niepełnosprawności omawiające strategiczne cele na rzecz równości oraz bariery równości.

3. Socjalizacja kulturowa

Wyjścia do kina, teatru, muzeum i na wystawy.

4. Warsztaty reintegracji zawodowej

Blok zajęć kształcących umiejętności funkcjonowania zadaniowego, zwiększających efektywne pełnienie roli ucznia i – po ukończeniu szkoły – pracownika.

5. Wyrównywanie szans edukacyjnych

380 godzin korepetycji dla najbardziej potrzebujących uczestników.

6. Program ITC (program kształcenia kompetencji w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych.

20–godzinny program realizowany z wykorzystaniem komputerów, zwiększający kompetencje informacyjno–komunikacyjne uczestników.

Zespół zarządzający

Tomasz Kowalewicz: – kierownik projektu; biuro@praesterno.pl 601 311 454
Jan Latkowski: – pełnomocnik Zarządu Fundacji Praesterno ds. realizacji projektu; latkowski@pasad.pl 501 278 882
Urszula Stajak: – kierownik lubelskiego ośrodka Fundacji Praesterno, superwizor zespołu realizującego projekt; urszulastajak@wp.pl 601 199 711
Władysław Krasoń: – kierownik części projektu realizowanego przez Consultor sp. z o.o.; info@consultor.pl

Projekt „Skutecznie w dorosłość. Profilaktyka młodzieżowego bezrobocia” jest realizowany przez Fundację Praesterno w partnerstwie z Consultor sp. z o.o. z Lublina.